Julio Verne visto por Marina

En este vídeo, Marina, de 1º B, podéis ver la PowerPoint que he realizado Marina sobre las obras del escritor francés.

Es muy interesante la selección de portadas, sobre todo las de sus obras menos conocidas.

Cosas que hacemos en clase

A veces pensamos que, como ni tenemos libro de texto ni escribimos en el cuaderno, se nos pasan las clases sin hacer nada.

Esta es una muestra de cómo trabajamos en la clases de Sociales.

Cuando acabó la hora, pedí al alumnado que, para el día siguiente, anotara en el Diario de Aula, todo lo que recordara de lo que habíamos tratado ese día.

El viernes, día 7, compusimos este texto conjunto: lo redactamos, revisamos, buscamos las ilustraciones, y yo lo he convertido en libro digital para que podáis verlo.

Nuevo espacio de participación

Andrés, de 1ºESO-B, ha creado un nuevo espacio de participación SocialMagda, en el que espero que participéis.

Esta semana, en clase, comentaremos cómo podéis convertiros en miembros de SocialMagda, los contenidos (vídeos, artículos, fotos, noticias de periódico...) que subiremos a este nuevo espacio, en el que también contamos con un Foro de discusión y un chat.

Alex y las placas tectónicas

Alex nos presenta su experimento, que él mismo grabó en vídeo y comentó.

También nos aporta dos imágenes:

La situación de las placas en el momento en el que todas las tierras del mundo se hallaban unidad en un sólo continente, Pángea (del griego, pan=todo; gea=tierra), rodeadas por un solo océano, Panthalassa (del griego, pan=todo; thalassa=mar).

Aquí tenéis el Pangea, hace unos 600 millones de años, rodeado por Panthalassa, cuando ya había empezado a romperse por la acción de las dorsales oceánicas, que son las zonas que separan cada placa

Los continentes y océanos hoy en día. Como siempre, falta la Antártida

Y, aquí, el vídeo que grabó Alex:

Experimento de Carla

Carla, de 1º D ha grabado su experimento sobre las placas tectónicas en este vídeo.

Como podréis comprobar, cuando Carla mueve el recipiente, los corchos, que representan a las placas, y flotan sobre el aceite, que representa la capa viscosa de la Astenósfera, se separan.

 

En este otro vídeo, Carla puso los corchos directamente sobre el agua y el efecto fue completamente diferente. ¿Alguien puede explicarnos el porqué?

El experimento de Marina

En este vídeo podéis ver el experimento que ha hecho Marina, de 1ºD, para comprobar cómo se mueven las placas tectónicas sobre la Astenósfera, que es la capa viscosa sobre la que reposa la corteza terrestre.

Os preguntaréis que a qué viene hablar otra vez de las placas tectónicas. El otro día, al mirar el mapamundi para comprobar si Phileas Fogg había pasado por todos los continentes, nos fijamos en que el  límite entre Asia y Oceanía se halla en medio de una  isla que pertenece al archipiélago de Indonesia, Papúa-Nueva Guinea. ¿Cómo es posible? Muy sencillo, porque en esa zona  están los límites de las placas Indoaustraliana, del Pacífico y la placa de Filipinas.

Si te fijas bien en el mapa de placas, no coincide exactamente, esto es debido a que, por cuestiones políticas, la isla está dividida en dos países: Papúa Occidental, que pertenece a Asia, y Papúa Nueva Guinea, que pertenece a Oceanía.